新(xin)人首次做有聲讀物就(jiu)入選國家級項目
近(jin)日，國(guo)(guo)家(jia)新聞出(chu)版(ban)(ban)署公布“十四五(wu)(wu)”國(guo)(guo)家(jia)重點出(chu)版(ban)(ban)物出(chu)版(ban)(ban)規(gui)劃(hua)調整情況，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學技術出(chu)版(ban)(ban)社(she)的(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學家(jia)系列(lie)叢書”及《學習強國(guo)(guo)太空教師課堂·王(wang)亞(ya)平天文(wen)課》《科創中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)·院士開講》《從深海(hai)到深空：科技征程的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)坐標》（有聲(sheng)讀物）4個項(xiang)(xiang)目，從2512個項(xiang)(xiang)目中(zhong)(zhong)脫穎而(er)出(chu)，進入590個增(zeng)補項(xiang)(xiang)目之(zhi)列(lie)，涵(han)蓋圖(tu)書、音(yin)像(xiang)、電子等出(chu)版(ban)(ban)領域，充分展(zhan)示近(jin)年來該社(she)堅持推動(dong)科學文(wen)化出(chu)版(ban)(ban)創作與科學傳(chuan)播創新的(de)實(shi)踐(jian)成果。此次增(zeng)補調整后，該社(she)列(lie)選(xuan)“十四五(wu)(wu)”國(guo)(guo)家(jia)重點出(chu)版(ban)(ban)物出(chu)版(ban)(ban)規(gui)劃(hua)的(de)項(xiang)(xiang)目增(zeng)至12個，其中(zhong)(zhong)圖(tu)書項(xiang)(xiang)目8個、音(yin)像(xiang)電子項(xiang)(xiang)目4個，較“十三五(wu)(wu)”時期大幅增(zeng)長。
入選此次“十四(si)五”國(guo)家重(zhong)點出版(ban)(ban)(ban)物出版(ban)(ban)(ban)規(gui)劃(hua)增補名單(dan)的《從深海到深空(kong)：科(ke)技征程的中(zhong)國(guo)坐(zuo)標》（有聲讀物），是我作為(wei)新人編輯探索主(zhu)題出版(ban)(ban)(ban)融合產(chan)品的一次重(zhong)要體驗(yan)，更(geng)是我社(she)發揮(hui)綜合性科(ke)技出版(ban)(ban)(ban)社(she)的資源優勢，積(ji)極探索融合出版(ban)(ban)(ban)路(lu)徑的又一次嘗(chang)試。
《從深海到(dao)深空》紙質書(shu)出(chu)(chu)版以來，銷量(liang)約1萬冊(ce)，先后(hou)入(ru)選中宣部2022年(nian)主題(ti)出(chu)(chu)版重點出(chu)(chu)版物、國家出(chu)(chu)版基金(jin)2023年(nian)主題(ti)出(chu)(chu)版項目。該書(shu)力爭使宏大敘事與動人細(xi)節相結合，著力對(dui)科技成(cheng)就背(bei)后(hou)的(de)細(xi)節進行挖掘，尤其重視對(dui)科學(xue)人物精神世界的(de)展現，弱化讀者與重大科技成(cheng)就之間的(de)距(ju)離感。
一本好書 深挖優質融合出版資源
去年夏(xia)天的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)清早，出版(ban)社負責融(rong)合出版(ban)的(de)老師來找我們主題(ti)出版(ban)編(bian)輯(ji)部部門主任(ren)溝通選(xuan)題(ti)。那時，我剛(gang)入職中國(guo)科(ke)學技術出版(ban)社（科(ke)學普及出版(ban)社）主題(ti)出版(ban)編(bian)輯(ji)部1個(ge)(ge)(ge)月，跟在主任(ren)身(shen)后，坐在角落里拿著本子(zi)和筆。部門的(de)書很(hen)多，要選(xuan)擇(ze)哪本書開(kai)發融(rong)合出版(ban)產(chan)品？會上，大家從(cong)內(nei)(nei)容(rong)、開(kai)發可能(neng)性和產(chan)品形態等多個(ge)(ge)(ge)角度進行探討(tao)，經過幾輪篩(shai)選(xuan)，《從(cong)深(shen)海到深(shen)空》被選(xuan)定開(kai)發有(you)聲讀(du)物。一(yi)(yi)是因為這(zhe)個(ge)(ge)(ge)選(xuan)題(ti)有(you)優質(zhi)內(nei)(nei)容(rong)，二是因為這(zhe)些內(nei)(nei)容(rong)以有(you)聲誦讀(du)的(de)形式呈(cheng)現，會比(bi)文字更(geng)具感(gan)染力。
于(yu)是，這個選(xuan)題(ti)落在了我身上(shang)。紙質書我不陌生(sheng)，但做(zuo)有(you)聲讀(du)物(wu)是第一次。在這個由編輯主導的(de)項(xiang)目中，首先要做(zuo)的(de)是為有(you)聲讀(du)物(wu)搭建(jian)框架。我們參考借鑒科學紀錄片的(de)編排手(shou)法，以從萬米海底到浩渺宇宙的(de)空間(jian)維度為“經”，以裝備制造(zao)及高新技(ji)術不同領(ling)域(yu)為“緯”，直(zhi)觀呈現新時(shi)代(dai)重(zhong)大科技(ji)成(cheng)就的(de)精準“坐(zuo)標(biao)”。我們計劃通過10個音頻，1.5小時(shi)時(shi)間(jian)，從探海、入(ru)地、競速(su)、飛天等8個角(jiao)度為聽眾構(gou)建(jian)我國科技(ji)創新的(de)全景版圖(tu)。
其(qi)實，無論是紙質書還是有(you)聲(sheng)讀物(wu)，主題(ti)出(chu)(chu)版(ban)(ban)面臨的(de)(de)一個共性問題(ti)是：如(ru)何做(zuo)到“上接(jie)天線(xian)、下接(jie)地氣”，既有(you)宏大敘(xu)事又有(you)動(dong)人(ren)細(xi)節。此前，我(wo)們部(bu)門出(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)(de)兩個有(you)聲(sheng)讀物(wu)《聲(sheng)波里的(de)(de)中國航天》《見(jian)證百年的(de)(de)科學經典》都已(yi)入(ru)選(xuan)“十四(si)五”國家重點出(chu)(chu)版(ban)(ban)物(wu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)規劃。仔細(xi)學習已(yi)入(ru)選(xuan)的(de)(de)兩個有(you)聲(sheng)讀物(wu)后，我(wo)發(fa)現，越是細(xi)微處的(de)(de)小故事，越容易(yi)打動(dong)聽眾。
編輯與制作 將科技故事講給聽眾
在閱讀該書時，我常常被書中我國(guo)科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者穿山(shan)跨海(hai)，勇立潮頭、敢為人先的勇氣感動(dong)，也因他們(men)將勝利的旗幟(zhi)插在海(hai)底(di)深處、浩瀚太空，不斷建立科(ke)(ke)技(ji)新坐標而備感鼓舞。這些科(ke)(ke)技(ji)故事和背后(hou)的科(ke)(ke)學家精(jing)神正(zheng)是我們(men)在有(you)聲讀物開發(fa)過程中需要重點深挖的部分：既(ji)要能代表我國(guo)科(ke)(ke)技(ji)成就又要有(you)動(dong)人細節。
按照(zhao)這樣的(de)思路(lu)，我們從(cong)紙(zhi)(zhi)質(zhi)版圖(tu)書(shu)中(zhong)選擇10個篇目作為(wei)有(you)聲讀物腳本的(de)底本。但有(you)聲讀物的(de)腳本不同(tong)于(yu)紙(zhi)(zhi)質(zhi)圖(tu)書(shu)，需(xu)要在保留紙(zhi)(zhi)質(zhi)圖(tu)書(shu)敘事性、科(ke)普性的(de)同(tong)時增添文(wen)字上(shang)的(de)韻律感、節奏感。為(wei)此，我們對紙(zhi)(zhi)質(zhi)圖(tu)書(shu)中(zhong)的(de)文(wen)字進行了重新組(zu)稿(gao)和加(jia)工。
有(you)(you)了文字腳本，還要選擇合(he)適的演播(bo)人(ren)員。經過幾(ji)輪試音后，我們(men)(men)最終(zhong)選擇了兩位(wei)聲音寬(kuan)厚沉穩、張(zhang)弛有(you)(you)度的演播(bo)老師(shi)。有(you)(you)位(wei)演播(bo)老師(shi)告訴我們(men)(men)，他(ta)在讀(du)到科學家們(men)(men)為祖國科學事業無私奉獻的事跡時曾幾(ji)度哽咽，深(shen)刻(ke)感受(shou)到我國一個(ge)個(ge)科技坐標背后偉大的精(jing)神力量。
為了盡(jin)可能還原現(xian)場(chang)感(gan)、營造畫面感(gan)，使聽眾沉浸其中，編輯團隊的巧思(si)同樣體現(xian)在配樂(le)中。比如，當演播人員讀(du)到“‘地殼(ke)一號’萬米鉆(zhan)機在全球首次(ci)鉆(zhan)穿白堊紀陸相地層”時(shi)(shi)(shi)(shi)，背景音(yin)效是(shi)(shi)齒輪轉動的機械聲；當演播人員讀(du)到“‘神舟’飛(fei)天、‘嫦娥’奔月、‘天問’探火(huo)、‘羲(xi)和(he)’逐(zhu)日”時(shi)(shi)(shi)(shi)，背景音(yin)效是(shi)(shi)航(hang)天器發射時(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)場(chang)的倒計時(shi)(shi)(shi)(shi)聲。文字、朗讀(du)、配樂(le)，先要觸(chu)動自己，才能觸(chu)動更多的聽眾。
經過編(bian)輯團隊的(de)(de)細細打磨后，這個時而激(ji)昂(ang)澎湃(pai)，時而細膩婉轉(zhuan)的(de)(de)有(you)(you)聲讀(du)物漸漸有(you)(you)了清(qing)晰的(de)(de)模樣。在(zai)講(jiang)述科(ke)(ke)技發(fa)展歷程中的(de)(de)里程碑(bei)事件和(he)成就(jiu)時，聲音鏗(keng)鏘(qiang)有(you)(you)力；在(zai)講(jiang)述北斗衛星發(fa)射(she)現(xian)場的(de)(de)驚心動魄(po)時又娓(wei)娓(wei)道來，盡可能還原每個激(ji)動人心的(de)(de)瞬間。揭(jie)開主題出版“嚴(yan)肅”和(he)“高(gao)(gao)高(gao)(gao)在(zai)上”的(de)(de)標簽(qian)，有(you)(you)聲讀(du)物背后透射(she)的(de)(de)是科(ke)(ke)技的(de)(de)溫度。
《從深海到(dao)深空(kong)》（有聲讀物）出版后，將在(zai)學習強(qiang)國平(ping)臺(tai)、喜馬拉(la)雅等音視頻平(ping)臺(tai)進行公益資源投放(fang)，力(li)爭使作品(pin)惠(hui)及(ji)更(geng)廣大的受眾。在(zai)有聲讀物出版的基礎上，我們(men)還將不斷(duan)探索(suo)新的融合出版產品(pin)形(xing)態，如視頻、動畫(hua)等多(duo)種形(xing)式，圍繞“從深海到(dao)深空(kong)”這一優質主題IP打造更(geng)多(duo)元(yuan)的產品(pin)。
開(kai)發融合出版(ban)產(chan)(chan)品是(shi)當(dang)前(qian)出版(ban)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)重要(yao)趨勢，它(ta)不僅是(shi)優(you)質內容(rong)深(shen)(shen)度創(chuang)新的(de)(de)體(ti)現，更為(wei)推動知識普及和社會進步提供動力。在擔任《從深(shen)(shen)海到深(shen)(shen)空》（有(you)聲讀物）編(bian)輯的(de)(de)過程中(zhong)，對于如何開(kai)發融合出版(ban)產(chan)(chan)品，我有(you)了一點淺顯思考：
首先，要在(zai)選題(ti)策劃(hua)上尋找突破點，選題(ti)策劃(hua)時，可以通過某個(ge)(ge)打動人心的(de)小(xiao)切(qie)口(kou)切(qie)入，講述小(xiao)切(qie)口(kou)背后的(de)大主題(ti)大故事。通過有聲讀物(wu)富有感染力的(de)表現(xian)形式，將一個(ge)(ge)個(ge)(ge)動人的(de)小(xiao)故事傳遞(di)給大眾。
其次，要用好融合(he)出(chu)(chu)版(ban)(ban)資源，走紙電聲影一(yi)體化出(chu)(chu)版(ban)(ban)模式，開發多種形態的融合(he)出(chu)(chu)版(ban)(ban)產品(pin)，使之(zhi)成為更(geng)能直擊大(da)眾(zhong)內心的作品(pin)，滿足不同類型讀者的需要。（宗泳杉 中國(guo)科(ke)學技術(shu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社主題出(chu)(chu)版(ban)(ban)編輯部策劃編輯）